Современные школьники и проблема зависимости от смартфонов: головные учителя требуют изменений

Головные учителя в Солихалле занимают позицию и призывают правительство противостоять растущей проблеме зависимости от смартфонов среди молодежи. Вместо простого запрета смартфонов в школах, эти педагоги и их коллеги по всей стране выступают за решительные законодательные меры, чтобы бороться с этой распространенной проблемой.

Признавая вредный влияния зависимости от смартфонов на ментальное здоровье и другие проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди, группа утверждает, что текущие меры, такие как Онлайн Закон о Безопасности и запрет смартфонов в школах, недостаточны.

Академия «Робин Гуд» и Школа Ульверли, а также более 25 головных учителей и главы академических цепочек написали письмо министрам правительства и высокопоставленным политикам, подчеркивая срочность принятия мер по этому вопросу. Основная проблема связана с старшеклассниками, которые вскоре перейдут в среднюю школу, где зависимость от смартфонов становится все более распространенной.

Для эффективного решения этой проблемы группа предлагает законодательные меры от всех политических партий, чтобы предотвратить у детей школьного возраста владение смартфонами с неограниченными возможностями. Вместо этого они выступают за альтернативу в виде «слабосмартфона», который будет похож на существующие телефоны, но ограничивает доступ к платформам социальных медиа. Это измененное устройство сохраняет важные функции, такие как обмен сообщениями, образовательные инструменты, карты и приложения для передвижения.

Помимо возглавления этой национальной кампании, академия «Робин Гуд» и Школа Ульверли предпринимают локализованные действия. Они будут информировать учеников 6-го класса о потенциальных опасностях, связанных с использованием мобильных телефонов, в рамках своей программы перехода в среднюю школу.

Головной учитель Алекс Харрис подчеркивает свой предыдущий опыт работы в средних школах, в котором он наблюдал на собственном опыте разрушительное влияние зависимости от смартфонов на эмоциональное благополучие студентов. Мобильные телефоны стали незаменимой опорой для многих молодых людей, что приводит к слезливым эпизодам при изъятии или даже кратковременном отделении от телефона.

Простой запрет использования телефонов в школах недостаточен: неограниченный доступ и привыкание к смартфонам требуют немедленного внимания. Прошения этих головных учителей отражают насущную необходимость принятия мер, чтобы предотвратить ухудшение ситуации. Без решительных реформ и всеобъемлющих норм и правил благополучие молодежи будет продолжать находиться под угрозой.

FAQ:

В: В чем состоит основная проблема головных учителей в Солихалле относительно смартфонов?
О: Основная проблема — растущая проблема зависимости от смартфонов среди молодежи.

В: Какие меры головные учителя предлагают для борьбы с зависимостью от смартфонов?
О: Они предлагают законодательные меры, чтобы предотвратить детям школьного возраста владение смартфонами с неограниченными возможностями, а также выступают за альтернативу в виде «слабосмартфона», который ограничивает доступ к платформам социальных медиа.

В: Почему головные учителя считают, что текущие меры, такие как запрет смартфонов в школах, недостаточны?
О: Они утверждают, что текущие меры недостаточны для решения вредного влияния зависимости от смартфонов на ментальное здоровье и другие проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди.

В: Какие действия предпринимают академия «Робин Гуд» и Школа Ульверли?
О: Они возглавляют национальную кампанию и также информируют учеников 6-го класса о потенциальных опасностях, связанных с использованием мобильных телефонов, в рамках программы перехода в среднюю школу.

В: В чем заключается проблема в отношении старших школьников, которые вскоре перейдут в среднюю школу?
О: Проблема заключается в том, что зависимость от смартфонов становится все более распространенной среди старших школьников, и поэтому необходимо решить эту проблему до перехода в среднюю школу.

Определения:

— Зависимость от смартфонов: состояние, когда люди становятся зависимыми от своих смартфонов, часто испытывая негативные последствия для своего ментального здоровья, благополучия и повседневного функционирования.

— Законодательные меры: процесс создания и принятия законов правительством для регулирования или решения определенных проблем.

— Онлайн Закон о Безопасности: законодательный акт, направленный на повышение безопасности в онлайне и защиту благополучия пользователей, особенно молодых людей, в цифровом пространстве.

— Главы академических цепочек: генеральные директоры (ГД) академических сетей, которые объединяют школы или учебные заведения, управляемые и регулируемые вместе.

Предлагаемые релевантные ссылки:

— gov.uk (Официальный сайт правительства)
— NSPCC (Национальное общество по предотвращению жестокости к детям)
— Parents (Онлайн-ресурс для родителей)
— Childnet (Ресурсы по онлайн-безопасности для детей и молодежи)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *